{"id":1177,"date":"2010-11-28T20:48:48","date_gmt":"2010-11-28T20:48:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.torokugrato.hu\/?page_id=1177"},"modified":"2025-09-22T21:17:52","modified_gmt":"2025-09-22T21:17:52","slug":"unsere-schule-innen-und-ausen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.torokugrato.hu\/?page_id=1177","title":{"rendered":"UNSERE SCHULE-INNEN UND AUSSEN"},"content":{"rendered":"

Unsere Schule stellt sich vor Willkommen in T\u00f6r\u00f6kugrat\u00f3<\/strong><\/span><\/h1>\n

Unsere Schule wurde 1984 gegr\u00fcndet. Sie verf\u00fcgt \u00fcber ein zweigeschossiges Geb\u00e4ude mit zahlreichen Fach- und Differenzierungsr\u00e4umen (z.B. zwei gut ausger\u00fcstete Informatikr\u00e4ume, alle Klassenr\u00e4ume haben einen Internetanschluss, Medienr\u00e4ume, 11Digi-Tafeln), eine gro\u00dfe gut ausgestattete Doppelturnhalle, eine Sch\u00fclerbibliothek, eine Mensa mit ca. 140 Pl\u00e4tzen, ein Sch\u00fclercaf\u00e9 und eine Aula.<\/h1>\n

Der Parkplatz f\u00fcr Zweir\u00e4der befindet sich vor dem Schulgeb\u00e4ude und auf dem Schulhof. Auf dem gro\u00dfz\u00fcgigen Schulhof befinden sich drei Sportpl\u00e4tze, ein Minigolf-, ein Spielplatz und drei Tischtennisplatten.<\/h1>\n

Unsere Schule besuchen Kinder von 6 \u2013 15 Jahren. In unsere Schule gehen zurzeit 647 Sch\u00fcler\/innen in 24 Klassen. Sie werden von 58 Lehrer\/innen unterrichtet.<\/h1>\n

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Unsere Schule<\/h1>\n

Was uns wichtig ist<\/strong><\/h1>\n

 <\/strong>Unser Ziel ist das selbstst\u00e4ndige, selbstbewusste Kind, das Verantwortung f\u00fcr sein Handeln und seine Lernprozesse \u00fcbernimmt und mit sich und anderen wertsch\u00e4tzend, respektvoll und liebevoll umgeht.<\/h1>\n

In demokratischen Prozessen soll es Regeln erstellen und einhalten k\u00f6nnen. Es soll in Konflikten Strategien zur Verf\u00fcgung haben, um sie konstruktiv l\u00f6sen zu k\u00f6nnen. So entsteht eine harmonische Atmosph\u00e4re in der Klasse. Damit die Sch\u00fcler sich in ihrer Schule wohl und geborgen f\u00fchlen und damit erfolgreich lernen k\u00f6nnen, sorgen wir f\u00fcr ein angenehmes Lernumfeld.<\/h1>\n

Regeln und Rituale erleichtern das gemeinsame Lernen und Leben und geben Orientierung im Schulalltag. Sie st\u00e4rken das Zusammengeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl und entlasten den Unterrichtsalltag. Die Regeln des Zusammenlebens sind in unserer Schulordnung beschrieben und gelten in allen Klassen.<\/h1>\n

Die Lehrer\/innen vermitteln die Unterrichtsinhalte aufgrund der aktuellen Richtlinien und Lehrpl\u00e4ne in anschaulicher Art und Weise. Bei den Unterrichtsformen und -methoden wird besonders viel Wert auf Vielfalt und Erlebbarkeit durch die Sch\u00fcler\/innen gelegt. Der Einbeziehung der neuen Medien in den Unterricht wird ebenfalls besonderer Stellenwert beigemessen.<\/h1>\n

Erziehung ist ein Prozess, der im Elternhaus beginnt und sich im Kindergarten und in der Schule fortsetzt. Uns ist es wichtig, mit den Eltern zusammen zu arbeiten, sie in die Unterrichtsaktivit\u00e4ten einzubinden, und sie zu beraten, wie sie die Entwicklung ihres Kindes positiv unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. Nur in vertrauensvoller Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern k\u00f6nnen wir gute Schule machen. Eine Besonderheit in unserer Schule ist die hervorragende<\/h1>\n

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Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern. Engagierte Eltern finden in der Schulleitung einen verl\u00e4sslichen Partner zum Umsetzen von Ideen und Projekten, die unsere Schule ein St\u00fcck weiter bringen. Und die Schule wiederum kann auf die Unterst\u00fctzung der Eltern bauen, wenn diese ben\u00f6tigt wird. Egal ob Feste, Ausfl\u00fcge oder Sanierung von Schulhof: gemeinsam arbeiten alle mit.<\/h1>\n

Auch die Austauschprojekte mit den Kinderg\u00e4rten und weiterf\u00fchrenden Schulen sind f\u00fcr uns bedeutsam, denn wir m\u00f6chten \u00dcberg\u00e4nge m\u00f6glichst ohne Bruch gestalten.<\/h1>\n

Ein besonderes Ziel unserer Schule ist es, die Kinder nicht nur aktiv am Schulleben teilhaben, sondern dieses auch mitgestalten zu lassen. Im Rahmen eines Sch\u00fclerparlaments haben demokratisch gew\u00e4hlte Vertreter aller Klassen die M\u00f6glichkeit, auf wichtige Entscheidungen, die das schulische Miteinander betreffen, Einfluss zu nehmen. Hier werden die<\/h1>\n

Sch\u00fclersprecher gew\u00e4hlt. Die Aufgabe der Sch\u00fclersprecher besteht unter anderem darin, die Interessen der Sch\u00fcler vor der Schulleitung vorzubringen und zu vertreten.<\/h1>\n

Wir haben gute Beziehungen zu den Deutschen Nationalit\u00e4tenschulen nicht nur im XI. Bezirk sondern auch in ganz Budapest.<\/h1>\n

Die Neuofener Deutsche Selbstverwaltung und die Deutsche Selbstverwaltung Budapest gew\u00e4hren unserer Schule gro\u00dfe Unterst\u00fctzung.<\/h1>\n

Wichtige Informationen<\/strong><\/h1>\n

Das Schulhaus ist von 700<\/sup> bis 1800<\/sup> Uhr ge\u00f6ffnet. Ab 7 Uhr k\u00f6nnen die Sch\u00fcler\/innen in den Vorraum gehen und dort die Zeit bis 730<\/sup> verbringen.<\/h1>\n

Das Mittagessen wird von Pannon geliefert. Die Kinder haben die M\u00f6glichkeit nach Unterrichtsschluss betreut zu werden (Hausaufgabenbetreuung). Nach der Hausaufgabenzeit finden Lern- und Spielangebote statt.<\/h1>\n

Unsere weiteren Programme:<\/h1>\n
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    Ein aktives Schulleben durch vielf\u00e4ltige Begegnungen<\/h1>\n<\/li>\n
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    Klassenfahrten<\/h1>\n<\/li>\n
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    Wandertage<\/h1>\n<\/li>\n
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    Unterrichtsg\u00e4nge (z.B. zu Ausstellungen, ins Museum, ins Theater, \u2026)<\/h1>\n<\/li>\n
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    Schulfeste<\/h1>\n<\/li>\n
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    Sport- und Spielfeste<\/h1>\n<\/li>\n
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    Klasseninterne und klassen\u00fcbergreifende Feste<\/h1>\n<\/li>\n
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    Radfahrten<\/h1>\n<\/li>\n
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    Teilname an Wettbewerben in fast allen F\u00e4chern: Mathematik, Sport, Deutsch, Englisch, im Bereich computergest\u00fctzter Pr\u00e4sentation \u2026<\/h1>\n<\/li>\n
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    Auftritte mit dem Schulchor<\/h1>\n<\/li>\n
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    Kleine Theaterauff\u00fchrungen<\/h1>\n<\/li>\n
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    Tag der offenen T\u00fcr<\/h1>\n<\/li>\n
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    Lager (Schi, Theater, Sommer, Sport)<\/h1>\n<\/li>\n
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    Waldschule<\/h1>\n<\/li>\n
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    Martinstag und Advent f\u00fcr die Nationalit\u00e4tenklassen<\/h1>\n<\/li>\n
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    Schwimmunterricht<\/h1>\n<\/li>\n
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    Tanz, Futsal und andere Sportm\u00f6glichkeiten<\/h1>\n<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/strong>Nationalit\u00e4tenklassen<\/strong><\/h1>\n

    Das Profil der Schule bietet der Unterricht der deutschen Sprache, die Traditionspflege der Nationalit\u00e4ten. Ab dem Schuljahr 1997-98 wurde in unserer Schule der zweisprachige Nationalit\u00e4tenunterricht eingef\u00fchrt. Diesem Unterricht k\u00f6nnen sich die Sch\u00fcler\/innen deutscher Abstammung bzw. diejenigen, die die deutsche Sprache in erh\u00f6hter Stundenzahl lernen wollen, anschlie\u00dfen. Zurzeit lernen 260 Sch\u00fcler\/innen in den deutschen Nationalit\u00e4tenklassen. Die deutsche Sprache wird schon ab dem 1. Jahrgang w\u00f6chentlich in 5 Stunden unterrichtet. Neben dem Lernen der deutschen Literatursprache richten wir die Aufmerksamkeit darauf, die alten Br\u00e4uche und Traditionen durch Tanz, Lieder, Gedichte und Theaterst\u00fccke zu bewahren. Daneben werden auch andere F\u00e4cher in dieser Sprache in der Unterstufe erlernt, z.B. Umweltkunde, Musik, Volkskunde und einige Fertigkeitsf\u00e4cher. Zur Unterst\u00fctzung des Spracherwerbs dienen vor allem die Gruppenteilung gr\u00f6\u00dferer Klassen und das Sprachlager. Das entwickelt den Wortschatz und die Sprachbegabung in gro\u00dfem Ma\u00dfe.<\/h1>\n

    Die F\u00e4cher werden von Fachlehrerinnen mit deutschem Sprachdiplom oder mit dem Abschluss im Fach deutsche Sprache und Literatur unterrichtet. Auch in der Zeit der Nachmittagsbetreuung besch\u00e4ftigen sich die Deutschlehrerinnen mit den Kindern.<\/h1>\n

    Es besteht die M\u00f6glichkeit durch die Schule auch deutschsprachige Kinder- und Jugendmagazine zu bestellen (Mini \u2013 Spatzenpost, Spatzenpost, Kleines Volk, J\u00d6, Topic).<\/h1>\n

    In den verschiedenen Wettbewerben erreichen die Sch\u00fcler hervorragende Ergebnisse und viele Achtkl\u00e4ssler legen erfolgreich die Sprachpr\u00fcfung ab.<\/h1>\n

    Die Zweisprachigkeit ist sehr wichtig im Leben der Kinder und f\u00fcr die Entfaltung ihrer Pers\u00f6nlichkeit. In den Deutschstunden werden interkulturelle Themen bearbeitet, dadurch wird das Interesse der Kinder auf die multikulturellen Werte gerichtet. Das ist f\u00fcr das Zusammenleben mit den verschiedenen nationalen und ethnischen Gruppen sehr wichtig. Mit der Mehrfarbigkeit der sprachlichen Kultur kann man unsere und auch die fremden Kulturen leichter annehmen und verstehen lernen.<\/h1>\n

    Die Abteilung f\u00fcr deutsche Nationalit\u00e4ten hat die Aufgabe, die Verst\u00e4ndnis -, Ausdrucks -, Konversations-, Schreibfertigkeiten der Sch\u00fcler\/innen zu f\u00f6rdern.<\/h1>\n

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